Kansengelijkheid in het onderwijs?

“Veel kinderen ondervinden, vaak al op de basisschool, de nadelen van beperkende stereotypering. Daardoor krijgen ze een lager schooladvies, beschouwen ze zichzelf als minder slim of ambitieus en zien ze voor zichzelf minder mogelijkheden in hun beroepskeuze of -branche.”

Hier vindt u een artikel van Sander Heithuis over kansen(on)gelijkheid in het onderwijs.